孩子说谎该怎样教育最好

【无意的谎言】

对于2－3岁的宝宝，说谎并非完全是品德问题，对宝宝说谎，父母一方面不能惊慌失措，另一方面要仔细分析宝宝说谎的心理，然后采取相应的教育措施。以下两种说谎为无意说谎，并不属于真实的谎言，也不属于是非善恶的范畴，它与宝宝的心智发展水平相关，只要发现得早，教育与改正还是比较容易的。

一、天真幼稚，概念模糊

2－3岁的宝宝，由于认知水平和语言能力的局限，对于发生的事情表达不准确，或者对物品的归属概念模糊，认为自己喜欢的东西就是自己的，就会有意无意造成许多说谎的假象。对于这样的宝宝，一方面要帮助他分清“时间”与“所有权”的概念，另一方面还要在日常生活中教育他“不是自己的东西不要拿回家”。

二、想像力与现实混淆

2－3岁的宝宝对于事实和虚构的界线还分不清楚，头脑中经常产生出许多极其生动、逼真的想像。他喜欢夸大其辞，有时会用虚构的言辞来抬高自己，虚荣心得到满足，或者用幻想的语句作为未能实现的愿望的补偿，作为克制和掩饰自己失望心理的手段。这种与想像、愿望有关的说谎，具有自我陶醉的特点，能使宝宝获得象征性、代偿性的满足。

例如，几个小男生在讨论他们是怎么来上学的，随便一个孩子都说自己是坐飞机、大炮、火箭来上学的，更夸张的直接说自己是像奥特曼那样飞来学校的。孩子这种“吹牛式的说谎”明显就是混淆了想象力与现实，家长无需过于担忧，随着孩子的慢慢长大，认知更全面后，就会慢慢自我改正或者消失。

【有意的谎言】

下面3种说谎行为是有意的，是真实的谎言，是不诚实品质的最初表现，父母如若不及时教育、认真对待，宝宝说谎就会成为习惯，进而影响他品德的健康发展。

一、想实现某种愿望

宝宝的愿望大体可以分为两种，一种是物质的，如玩具与零食等；另一种是精神的，如希望得到父母和他人的表扬。有的宝宝会出现因为物质欲望和精神需要得不到满足而出现说谎的现象。

比如有孩子为了得到“吃饭第一”的小红花，把吃不完的饭菜倒到别的小朋友碗里，然后拿着自己的“空碗”去老师面前认领小红花。对于他这种爱表现，喜欢被表扬的心理是完全能理解的，但他却使用了“投机取巧”的方法。为此，家长应跟他说：“吃饭是为了让自己长高长壮，不是为了小红花哦”！这样将事情的本质用最浅显直接的方法告诉孩子，他是能够明白并做出相应的改正。

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